Ortografie, punctuație și exprimare: normele care costă puncte

Pe scurt

2 minesențialul, de recitit oricând

Culorile din lecție:termencifră, datăidee-cheie

• La I.B, 2 greșeli de ortografie și punctuație adunate = 0 p. La II, 2 greșeli de ortografie (sau 2 de punctuație) = 0 p. La eseu, de la a doua greșeală pierzi puncte. Recitirea cu ochi de corector e obligatorie.
• Cratima: s-a, s-au, ne-a, i-a, i-au, l-a, m-ai, n-ai, într-un, într-o, dintr-un, printr-o, într-adevăr, de-a lungul. Testul: înlocuiește cu o altă formă (s-a → s-au; sa → ta).
• Legat: niciun, nicio, niciunul, odată (cândva), deodată (brusc), bineînțeles, bunăoară, totodată, deloc (adverb).
• i/ii/iii: copii/copiii, fii/fiii, membri/membrii, miniștri/miniștrii.
• Virgula: NU între subiect și predicat, NU înainte de că completiv. DA la vocativ, apoziție, incidente, după circumstanțiala pusă înainte, înainte de dar, însă, ci, iar, după conectorii de început („În primul rând,”).
• Exprimare: a cărui/a cărei, aceiași/aceleași, decât restrictiv doar cu negație, fără cacofonii, fără pleonasme.

Urmează · 2 min

Cratima: perechile care se confundă

7 min

Urmează · 7 min

Legat sau separat

3 min

Urmează · 3 min

Ortografia cuvintelor

5 min o întrebare la final

i / ii / iii

Testul articolului: pune un determinant înainte („acești membri”) sau unul după („membrii comisiei”). Dacă poți spune „membrii aceștia”, forma e articulată → -ii.

â / î, sunt

• â în interiorul cuvântului: România, cânta, mâine; î la început și la final: început, a urî; î după prefix: neînțeles, reînnoit, neîncredere; în compuse: bineînțeles.
• sunt, suntem, sunteți (DOOM2), nu sînt.

Majuscule

• Titluri de opere: doar primul cuvânt (și numele proprii) cu majusculă: „Moara cu noroc”, „Jocul de-a vacanța”, „Ion Creangă. Viața și opera”. În lucrare, titlul se pune între ghilimele.
• Numele zilelor și lunilor: cu literă mică (duminică, octombrie).
• Instituții: fiecare cuvânt cu majusculă, mai puțin cuvintele de legătură (Universitatea „Regele Ferdinand”, Institutul de Istoria Artelor).
• Curente literare și perioade: cu literă mică (romantismul, simbolismul, perioada interbelică).

Numeralul și pronumele relativ

• al doilea, a doua, al treilea, a treia, primul; doisprezece (masculin), douăsprezece (feminin).
• Genitivul pronumelui relativ: articolul (al, a, ai, ale) se acordă cu obiectul posedat, iar pronumele (cărui, cărei, căror) cu posesorul:
  • „scriitorul a cărui operă” (operă = feminin → a; scriitor = masculin singular → cărui);
  • „scriitoarea al cărei roman” (roman → al; scriitoare → cărei);
  • „scriitorii ale căror opere” (opere → ale; scriitori → căror).

Urmează · 5 min

Punctuația: virgula

5 min o întrebare la final

1. Nu pune virgulă între subiect și predicat

   ✗ „Profesorul Vasile Pârvan, era un excelent orator.” ✓ „Profesorul Vasile Pârvan era un excelent orator.” Excepție: o construcție intercalată, încadrată între două virgule: „Pârvan, profesorul de arheologie, era un excelent orator.”

2. Nu pune virgulă între predicat și complement și nici înainte de „că” completiv

   ✗ „Consider, că lectura este importantă.” ✓ „Consider că lectura este importantă.”

3. Pune virgulă la vocativ

   „Dragă Pia, …”; „Știi, mamă, că am reușit?”

4. Încadrează apoziția explicativă și incidentele

   „Arghezi, marele poet, nu mai frecventa cafeneaua.” „Arghezi, se pare, a ascultat sugestia.”

5. Pune virgulă după circumstanțiala antepusă și după conectorii de început

   „Când a intrat profesorul, sala a tăcut.” „În primul rând, …”, „Prin urmare, …”, „De exemplu, …”, „În concluzie, …”.

6. Pune virgulă înainte de conjuncțiile adversative

   „Era mic de statură, dar impunea respect.” „Nu a vorbit, ci a ascultat.” „Eu citesc, iar el scrie.” Însă poate sta și în interiorul propoziției, între virgule: „Textul, însă, sugerează altceva.”

Ghilimelele și semnele citării

• Folosește ghilimelele românești „…” pentru citate și titluri.
• Citatul inclus în frază păstrează cuvintele exact; omisiunile se marchează cu […].
• Înainte de un citat anunțat: două puncte („secvența: „…””).
• Nu pune ghilimele în ghilimele de același tip; în interior folosește « » („Cuvântul «elogii» are sensul de «laude».”).

Urmează · 5 min

Exprimarea: greșelile punctate la „normele limbii literare”

5 min o întrebare la final

Urmează · 5 min

Ce se cere la BAC

1 mincum apare la examen

Nu există un item separat de ortografie, dar normele intră în toate subiectele:

• I.A (5 × 1 p): „corectitudinea exprimării, respectarea normelor de ortografie și de punctuație”.
• I.B (2 p): „normele limbii literare (0-1 greşeli lexicale sau morfo-sintactice)” + „normele de ortografie şi de punctuaţie (0-1 greşeli)”.
• II (2 p): ortografia și punctuația, câte 0–1 greșeli.
• III (6 p): limba literară 2 p, ortografia 2 p, punctuația 2 p.

În total, cel puțin 15 p depind direct de normele din această lecție.

Urmează · 1 min

Greșeli care costă puncte

1 mincapcanele de evitat

• Lipsa diacriticelor (sa în loc de s-a, fata în loc de fața).
• Virgula între subiect și predicat, mai ales după un subiect lung.
• Copii/copiii, membri/membrii confundate.
• „Nici o”, „nici un” scrise separat în loc de nicio, niciun.
• Titluri de opere fără ghilimele sau cu fiecare cuvânt scris cu majusculă.
• Fraze foarte lungi, în care punctuația scapă de sub control: scrie fraze de 15–25 de cuvinte.

Urmează · 1 min