Cum arată proba și cum o abordezi

Structura fixă a probei E.d) de anatomie, punctajul pe itemi, regulile generale ale baremului și o strategie de timp pentru cele 3 ore.

15 min
La BAC: I · II · III
De revizuit

Ilustrație generată pentru ZECE (artistică, nu o planșă științifică: pentru detalii exacte vezi schemele din lecție).

ții minte doar fișa asta și ești acoperit

Fișa de aur

01
Proba durează 3 ore și are mereu aceeași structură: Subiectul I (A, B, C, D), Subiectul II (A, B), Subiectul III (1, 2).
02
Subiectul II e complet previzibil: II.A = acizi nucleici + problema ADN, II.B = problema de grupe sanguine. Se câștigă prin metodă, nu prin memorie.
03
Regula de aur a baremului: nu există jumătăți — un răspuns „aproape bun” valorează zero, nu jumătate.
Truc: Baremul e ca un lacăt cu cifru: ori se deschide, ori nu.
04
Dar și: „orice modalitate de rezolvare corectă” contează — un răspuns corect științific e bun chiar dacă e altfel formulat decât te-ai aștepta.
05
Ordinea recomandată: citire integrală → II → I → III → recitire cu lista de verificare.
Truc: „Citesc, Doi, Unu, Trei, Verific” — începi cu partea sigură.
06
Riscurile mari: corectarea cu „nu” la I.D, cerințele proprii fără rezolvare, minieseul prea lung, calculele ADN fără etape.
07
La „Explicați”/„Scrieți un argument”: o frază cu mecanismul + o frază cu consecința, cu termeni de specialitate.

1 din 9

Pe scurt

1 minesențialul, de recitit oricând

Culorile din lecție:termencifră, datăidee-cheie

3 ore, 100 de puncte, 10 din oficiu. Nota = punctaj / 10. Fiecare punct din barem = 0,1 din notă.
Structura este identică în toate cele 15 lucrări oficiale din 2024–2026: I (30p) = A 4p + B 6p + C 10p + D 10p; II (30p) = A 18p + B 12p; III (30p) = 1 (14p) + 2 (16p).
Subiectul II este complet previzibil: II.A = acizi nucleici + problema ADN; II.B = problemă de grupe sanguine (ABO, uneori și Rh). Cu metodă, sunt 30p aproape sigure.
Subiectele I și III acoperă aproape toată clasa a XI-a în fiecare an (analizatori, endocrin, respirație, digestie, reproducere, mușchi, excreție).
Reguli generale din barem: „Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă”, „Nu se acordă punctaje intermediare … Nu se acordă fracțiuni de punct.”
Unde se pierd cele mai multe puncte: corectarea afirmațiilor false (I.D), cerințele proprii (II.A c, II.B d), lungimea minieseului (III.2.c), calculele ADN scrise fără etape.

Harta probei (punct cu punct)

5 min o întrebare la final

I.A

Ce se cere, mereu la fel

Completezi 2 spații într-o afirmație

Cum se împart punctele

2 × 2p

I.B

Ce se cere, mereu la fel

„Numiți două … asociați fiecare cu o caracteristică/efect/rol”

Cum se împart punctele

2 × 1p numire + 2 × 2p asociere

I.C

Ce se cere, mereu la fel

5 itemi cu alegere simplă (a–d), un singur răspuns corect

Cum se împart punctele

5 × 2p

I.D

Ce se cere, mereu la fel

3 afirmații A/F; cele false se corectează parțial, fără negație

Cum se împart punctele

3 × 2p (A/F) + 2 × 2p (corectări)

II.A a

Ce se cere, mereu la fel

Teorie despre acizi nucleici (asemănare/deosebire, baze azotate, tipuri de ARN)

Cum se împart punctele

de obicei 2 × 2p sau 4 × 1p

II.A b

Ce se cere, mereu la fel

Problema ADN: nr. de nucleotide (4 etape), legături duble, legături triple, catena complementară 5'→3'

Cum se împart punctele

4 × 1p + 2p + 2p + 2p

II.A c

Ce se cere, mereu la fel

Cerință proprie la problema ADN

Cum se împart punctele

2p formulare + 2p rezolvare

II.B a–c

Ce se cere, mereu la fel

Grupe sanguine: grupa/aglutinogene/aglutinine, donatori + motivare, consecința incompatibilității

Cum se împart punctele

2p + (2p + 2p motivare) + 2p

II.B d

Ce se cere, mereu la fel

Cerință proprie la problema de grupe sanguine

Cum se împart punctele

2p + 2p

III.1 a

Ce se cere, mereu la fel

Numire/precizare (3 elemente)

Cum se împart punctele

3 × 1p

III.1 b

Ce se cere, mereu la fel

„Explicați …” / „Scrieți un argument …”

Cum se împart punctele

3p (fără puncte parțiale explicite)

III.1 c

Ce se cere, mereu la fel

4 enunțuri afirmative, câte 2 pentru fiecare din cele 2 conținuturi

Cum se împart punctele

4 × 2p

III.2 a

Ce se cere, mereu la fel

Numire/precizare/caracterizare

Cum se împart punctele

3 × 1p (sau 1p + 2p)

III.2 b

Ce se cere, mereu la fel

Argument sau explicație

Cum se împart punctele

III.2 c

Ce se cere, mereu la fel

Minieseu: 6 noțiuni + text de max. 3–4 fraze

Cum se împart punctele

6 × 1p + 2p coerență + 2p lungime

1 / 15

Item	Puncte	Ce se cere, mereu la fel	Cum se împart punctele
I.A	4	Completezi 2 spații într-o afirmație	2 × 2p
I.B	6	„Numiți două … asociați fiecare cu o caracteristică/efect/rol”	2 × 1p numire + 2 × 2p asociere
I.C	10	5 itemi cu alegere simplă (a–d), un singur răspuns corect	5 × 2p
I.D	10	3 afirmații A/F; cele false se corectează parțial, fără negație	3 × 2p (A/F) + 2 × 2p (corectări)
II.A a	4	Teorie despre acizi nucleici (asemănare/deosebire, baze azotate, tipuri de ARN)	de obicei 2 × 2p sau 4 × 1p
II.A b	10	Problema ADN: nr. de nucleotide (4 etape), legături duble, legături triple, catena complementară 5'→3'	4 × 1p + 2p + 2p + 2p
II.A c	4	Cerință proprie la problema ADN	2p formulare + 2p rezolvare
II.B a–c	8	Grupe sanguine: grupa/aglutinogene/aglutinine, donatori + motivare, consecința incompatibilității	2p + (2p + 2p motivare) + 2p
II.B d	4	Cerință proprie la problema de grupe sanguine	2p + 2p
III.1 a	3	Numire/precizare (3 elemente)	3 × 1p
III.1 b	3	„Explicați …” / „Scrieți un argument …”	3p (fără puncte parțiale explicite)
III.1 c	8	4 enunțuri afirmative, câte 2 pentru fiecare din cele 2 conținuturi	4 × 2p
III.2 a	3	Numire/precizare/caracterizare	3 × 1p (sau 1p + 2p)
III.2 b	3	Argument sau explicație	3p
III.2 c	10	Minieseu: 6 noțiuni + text de max. 3–4 fraze	6 × 1p + 2p coerență + 2p lungime

Cum se împart cele 100 de puncte

Subiectul I · 30 pA 4p, B 6p, C 10p, D 10p
Subiectul II · 30 pA 18p, B 12p
Subiectul III · 30 p1: 14p, 2: 16p
Din oficiu · 10 p

Zece puncte se acordă din oficiu. Nota este punctajul împărțit la 10, deci fiecare punct din barem înseamnă 0,1 din notă.

Care subiect se rezolvă aproape doar prin metodă?

Ce este previzibil (și cât valorează)

2 min

Din cele 15 lucrări oficiale (Model, Simulare, Sesiune specială, Iunie, August — 2024, 2025, 2026):

II.A b) a fost de fiecare dată un fragment de ADN bicatenar cu N nucleotide, dintre care X conțin o anumită bază. Se cer: o altă bază (cu etape), legăturile duble, legăturile triple, catena complementară 5'→3'. Singura abatere: August 2024, unde în loc de catena complementară s-a cerut numărul codonilor ARNm (răspuns: 16). → lecția Problema ADN.
II.B a fost de fiecare dată o transfuzie „cu o cantitate mică de sânge”. Rh a apărut în 7 din 15 lucrări. → lecția Problema grupe sanguine.
I.D a avut în toate cele 15 lucrări (și în cele 5 lucrări din 2023) exact două afirmații false și una adevărată (baremul punctează mereu „2 × 2p” pentru corectări). Folosește asta ca verificare, nu ca regulă: dacă ai găsit 3 adevărate, recitește-le.
III.1.c și III.2.c au aceeași formulare în fiecare an; diferă doar conținuturile/titlul.

Asta înseamnă că aproximativ 40 de puncte (II.A b 10p, II.B a–c 8p, I.D corectările 4p, cerințele proprii 8p, structura minieseului 4p, III.1.c 8p) depind în mare parte de metodă, nu de memorie.

Strategia de timp pentru 3 ore

3 min 2 întrebări la final

Recomandare (nu regulă oficială), pentru un elev care știe materia:

1. Citire integrală

Timp

5 min

Ce faci

Citești tot subiectul. Notezi pe ciornă titlul minieseului și cele 2 conținuturi de la III.1.c — creierul începe să adune idei în fundal.

2. Subiectul II

Timp

35–40 min

Ce faci

Problemele sunt deterministe: le rezolvi întâi pe ciornă, apoi le transcrii cu toate etapele. Verifici calculele (vezi mai jos).

3. Subiectul I

Timp

25–30 min

Ce faci

I.C și I.D cer atenție la detalii; I.A și I.B sunt rapide.

4. Subiectul III

Timp

60–70 min

Ce faci

III.1 a, b → III.1 c (4 enunțuri) → III.2 a, b → minieseul (plan pe ciornă, apoi scris).

5. Recitire

Timp

20–25 min

Ce faci

Verificări țintite (lista de mai jos).

1 / 5

Etapă	Timp	Ce faci
1. Citire integrală	5 min	Citești tot subiectul. Notezi pe ciornă titlul minieseului și cele 2 conținuturi de la III.1.c — creierul începe să adune idei în fundal.
2. Subiectul II	35–40 min	Problemele sunt deterministe: le rezolvi întâi pe ciornă, apoi le transcrii cu toate etapele. Verifici calculele (vezi mai jos).
3. Subiectul I	25–30 min	I.C și I.D cer atenție la detalii; I.A și I.B sunt rapide.
4. Subiectul III	60–70 min	III.1 a, b → III.1 c (4 enunțuri) → III.2 a, b → minieseul (plan pe ciornă, apoi scris).
5. Recitire	20–25 min	Verificări țintite (lista de mai jos).

Ordinea recomandată

Citire integrală
5 min
Subiectul II
35–40 min
Subiectul I
25–30 min
Subiectul III
60–70 min
Recitire
20–25 min

E o recomandare, nu o regulă oficială: Subiectul II vine înaintea Subiectului I.

Lista de verificare finală (ultimele 20 de minute)

I.D: ai scris litera A/F pentru toate trei? Ai rescris complet fiecare afirmație falsă, corectată, fără „nu”?
II.A b: A + T + G + C = N? Legături duble + legături triple = N / 2? Catena complementară are aceeași lungime și e scrisă 5'→3'?
II.B: ai motivat (2p separat!) alegerea donatorului? Ai precizat consecința la sistemul cerut (ABO sau Rh)?
Cerințele proprii: fiecare are formulare + rezolvare, cu date din problemă?
III.1.c: 4 enunțuri, câte 2 pe conținut, fără negație?
III.2.c: 6 noțiuni enumerate separat? Textul are maximum 4 fraze (numără punctele!)? Apare fiecare noțiune în text?

Ce verifici la minieseu în recitire?

Ce verifici la problema ADN în recitire?

Cum scrii pe foaia de examen

1 min

Numerotează exact ca în subiect: „I.C. 1 – d”, „II.A b) …”, „III.2 c) …”. Corectorul caută răspunsul pe poziția lui.
La I.C scrie doar litera (eventual și textul variantei, dar nu e necesar). Nu scrie două litere — se consideră greșit.
La I.A rescrie afirmația completă cu noțiunile subliniate sau scrie doar noțiunile, în ordine („1. simpaticul; 2. vegetativ”). Ambele sunt acceptate, dar varianta completă te ajută să verifici acordul gramatical.
La problemele de la II scrie etapele ca în barem: o etapă = un rând cu calculul și rezultatul.
Folosește ciorna pentru problemele de la II și pentru planul minieseului. Ciorna nu se corectează.

Itemii de 3 puncte: „Explicați” și „Scrieți un argument”

1 min

Apar la III.1 b și III.2 b în fiecare lucrare. Baremul dă 3p pentru „explicarea corectă”/„scrierea unui argument”, fără punctaje intermediare declarate. Ca să nu pierzi tot:

Identifică relația din afirmație
Ex.: „Hipofiza poate influența activitatea gonadelor” (Iunie 2026, III.2.b) → relație de reglare hormonală.
Numește mecanismul cu termeni de barem
Hipofiza (adenohipofiza) secretă hormoni gonadotropi (FSH și LH), care stimulează gonadele.
Leagă mecanismul de efectul cerut
… deci stimulează funcția exocrină (formarea gameților) și funcția endocrină (secreția de hormoni sexuali) a gonadelor.

Răspuns-model – Iunie 2026, III.2.b

Hipofiza secretă hormoni gonadotropi (FSH și LH), care acționează asupra gonadelor: stimulează formarea gameților (ovule, respectiv spermatozoizi) și secreția hormonilor sexuali (estrogeni și progesteron la femeie, testosteron la bărbat). Astfel, o modificare a secreției hipofizare modifică activitatea gonadelor.

Regula: o frază cu mecanismul + o frază cu consecința. Nu repeta afirmația din subiect ca „argument”.

Ce se cere la BAC

1 mincum apare la examen

Toate lucrările 2024–2026 au exact structura din tabelul de mai sus. Diferă doar temele.
Exemple de cerințe-tip „numire” (III, 3p): „Numiți trei produși finali ai digestiei” (August 2026, III.2.a — răspuns: aminoacizi, acizi grași și glicerol, monozaharide/glucoză); „Numiți trei sisteme care participă la realizarea funcțiilor de relație” (Sesiunea specială 2026, III.2.a — sistemul nervos, endocrin, osos, muscular; analizatorii); „Numiți trei parametri funcționali ai activității cardiace” (Iunie 2024, III.2.a — frecvența cardiacă, debitul cardiac, tensiunea arterială, pulsul arterial).

Greșeli care costă puncte

1 mincapcanele de evitat

Greșeală frecventă

Lipsa motivării la II.B b) — e punctată separat cu 2p. „Donator: 0” fără motivare = 2p din 4.
Calcule ADN fără etape — „raționamentul corect, neînsoțit de calcule” primește doar jumătate din cele 4p.
Minieseu de 5 fraze — pierzi 2p de la lungime, chiar dacă textul e excelent.
Corectarea cu „nu” la I.D — corectarea nu se punctează.
Două răspunsuri la același item (ex. „b sau c” la I.C; trei exemple când se cer două) — corectorul nu alege în locul tău și riști să pierzi punctajul itemului. Enunțul de la I.C spune explicit „Este corectă o singură variantă de răspuns”. Scrie exact câte elemente se cer.
Ignorarea cuvântului-cheie din cerință: „sistemul Rh” vs. „sistemul AB0”, „segmentul periferic” vs. „central”, „catena 5'→3'”.

Schema de recapitulare

1 minpentru recapitularea rapidă

I (30p): A completare 4 · B numire + asociere 6 · C alegere simplă 10 · D A/F + corectare 10
II (30p): A acizi nucleici + problema ADN 18 · B grupe sanguine 12 (fiecare cu cerință proprie 4p)
III (30p): 1 = 3 + 3 + 8 (enunțuri) · 2 = 3 + 3 + 10 (minieseu)
Ordine recomandată: citire→II→I→III→recitire cu lista de verificare

Termeni-cheie

Punctele din oficiu: 10 puncte acordate automat; lucrarea se notează din 90 de puncte efective. Nota = (punctaj obținut + 10) / 10.
Fără punctaje intermediare: Regula generală a baremului: se dau doar punctajele scrise explicit în barem; nu se acordă fracțiuni de punct.
Orice modalitate de rezolvare corectă: Regula generală a baremului: orice răspuns corect științific se punctează, chiar dacă diferă de cel așteptat.
Modificare parțială (I.D): Corectarea unei afirmații false prin schimbarea unei părți din ea, fără folosirea negației.
Cerință proprie: Cerință formulată de candidat la II.A c) și II.B d): 2p formularea + 2p rezolvarea.
Enunț afirmativ (III.1.c): Propoziție/frază corectă științific, fără negație, despre un conținut dat; se cer 4 (câte 2 pe conținut), 2p fiecare.
Minieseu (III.2.c): 6 noțiuni enumerate (6×1p) + text coerent (2p) de maximum 3–4 fraze (2p) = 10p.
Etapele rezolvării (II.A b): Cele 4 calcule intermediare punctate cu câte 1p; raționamentul fără calcule primește doar jumătate (2p).

Notițele mele

Salvat local

Surse

Programa BAC Biologie (Anexa 2 la OMECTS 4800/2010)
BAC iunie–iulie 2026, varianta 3 – subiect și barem
BAC august 2026, varianta 1 – subiect și barem
Model BAC 2026 – subiect și barem
Celelalte 12 lucrări oficiale 2024–2026 (modele, simulări, sesiuni speciale, iunie, august), varianta II