Comunicare
Ce face
transmite informații, idei
Exemplu
explici o temă colegului
Limbajul
Limbajul ca activitate de comunicare: forme (extern, intern), funcții (comunicare, cognitivă, reglatorie, expresivă, persuasivă, ludică) și interacțiunea cu gândirea.
- 20 min
- La BAC: I · II.a · II.b · II.c · II.d · II.e
- De revizuit
ții minte doar fișa asta și ești acoperit
Fișa de aur
- 01
Limbajul este activitatea de comunicare prin limbă; are formă externă (oral: monolog, dialog; scris) și internă (vorbirea în gând).
- 02
Limbajul intern coordonează din interior mesajul scris și susține gândirea și autoreglarea.
Truc: Limbajul intern = vocea din cap care te ajută să gândești.
- 03
Funcții: comunicare, cognitivă, reglatorie, expresivă, persuasivă, ludică.
- 04
Conținuturile logice ale gândirii se exprimă verbal; înțelegerea și rezolvarea de probleme au ca suport structuri verbale.
- 05
Limbajul și gândirea sunt în strânsă interacțiune: distincția dintre ele s-a atenuat; limbajul influențează accentul pe care îl punem asupra aspectelor vieții.
- 06
La BAC limbajul apare aproape mereu împreună cu gândirea: pui în c) ce îi dă unul celuilalt.
1 din 6
Pe scurt
Culorile din lecție:termenidee-cheie
- Limbajul = activitate de comunicare prin limbă; proces reglator.
- Forme: extern (oral – monolog/dialog; scris) și intern.
- Funcții: comunicare, cognitivă, reglatorie, expresivă, persuasivă, ludică.
- Cu gândirea: limbajul exprimă și fixează conținuturile gândirii; gândirea le produce și le verifică.
- La BAC este legat de gândire în Subiectul II.
Definiție și forme
Limbajul este activitatea psihică de comunicare între oameni prin intermediul limbii. Prin limbaj oamenii transmit informații, idei, trăiri; tot prin limbaj gândirea își fixează și își coordonează rezultatele.
FormăDescriere
Extern oral
vorbit: monolog (un singur vorbitor) și dialog (între doi sau mai mulți)
Extern scris
scrisul și cititul; „centrat pe mesaj, comunică informații, idei, cunoștințe, trăiri supuse în prealabil unui proces mintal de selecție, ordonare, semnificare”
Intern
vorbirea în gând; condensată; „coordonează din interior” scrisul; instrument al gândirii
| Formă | Descriere |
|---|---|
| Extern oral | vorbit: monolog (un singur vorbitor) și dialog (între doi sau mai mulți) |
| Extern scris | scrisul și cititul; „centrat pe mesaj, comunică informații, idei, cunoștințe, trăiri supuse în prealabil unui proces mintal de selecție, ordonare, semnificare” |
| Intern | vorbirea în gând; condensată; „coordonează din interior” scrisul; instrument al gândirii |
Formele limbajului
Cum se numește vorbirea cu sine, în gând?
Limbajul intern.
Funcțiile limbajului
Cognitivă
Ce face
fixează și vehiculează cunoștințele; instrument al gândirii
Exemplu
îți formulezi în cuvinte o definiție
Reglatorie
Ce face
autoreglare: îți comanzi conduita prin cuvinte
Exemplu
„trebuie să mă concentrez”
Expresivă
Ce face
exprimă trăiri
Exemplu
spui că ești entuziasmat
Persuasivă
Ce face
influențează convingeri și conduită
Exemplu
argumentezi pentru a convinge
Ludică
Ce face
joc, plăcere
Exemplu
rime, jocuri de cuvinte
1 / 6
| Funcție | Ce face | Exemplu |
|---|---|---|
| Comunicare | transmite informații, idei | explici o temă colegului |
| Cognitivă | fixează și vehiculează cunoștințele; instrument al gândirii | îți formulezi în cuvinte o definiție |
| Reglatorie | autoreglare: îți comanzi conduita prin cuvinte | „trebuie să mă concentrez” |
| Expresivă | exprimă trăiri | spui că ești entuziasmat |
| Persuasivă | influențează convingeri și conduită | argumentezi pentru a convinge |
| Ludică | joc, plăcere | rime, jocuri de cuvinte |
Numește două funcții ale limbajului.
De exemplu: comunicare și persuasivă (sau cognitivă, reglatorie, expresivă, ludică).
Limbaj și gândire
Conținuturile logice ale gândirii se exprimă verbal, iar înțelegerea și rezolvarea de probleme au ca suport structuri verbale (BAC iulie 2024, var. 3). Mai mult, limbajul este implicat în evocarea informațiilor necesare prelucrării, iar prin mecanismele gândirii se asigură verificarea ipotezelor și veridicitatea rezultatelor (BAC 2023, var. 5). În ultimii ani s-a atenuat distincția rigidă dintre limbaj și gândire; limbajul dictează într-o anumită măsură accentul pe care îl punem asupra aspectelor vieții, în funcție de limba pe care o vorbim (BAC 2023, var. 7).
Textul din simulare 2026 enunță chiar ideea că limbajul poate afecta gândirea atât de puternic încât aceasta să fie limitată de cuvintele utilizate. Un răspuns nuanțat spune că interacțiunea e strânsă, dar că gândirea poate depăși limitele limbajului prin creație de termeni noi și prin imagini mintale.
Limbaj și gândire, în ambele sensuri
Argument: interacțiunea strânsă dintre limbaj și gândire (aprox. cinci rânduri)
Există o strânsă interacțiune între limbaj și gândire, deoarece gândirea produce conținuturile logice (noțiuni, judecăți, raționamente), pe care limbajul le exprimă și le fixează în cuvinte. În același timp, limbajul intern susține operațiile gândirii și îi permite omului să-și coordoneze conduita. De exemplu, un elev care își repetă în gând pașii unei probleme folosește limbajul pentru a gândi. Prin urmare, cele două procese se condiționează reciproc.
Exemplu concret: funcția de comunicare a limbajului (II.B.3, 2023)
Andreea îi explică prietenei sale, oral, cum să ajungă la bibliotecă, indicându-i străzile pe rând. Prin cuvintele sale ea transmite o informație, deci limbajul își îndeplinește funcția de comunicare.
Ce se cere la BAC
- II (text), model 2026 / iunie 2025: „Scrisul… coordonat din interior prin mijloacele limbajului intern și ale gândirii.” → a) două procese: limbajul (intern) și gândirea.
- II.e, model 2026: „importanța funcției persuasive a limbajului”; iulie 2024 var. 3: „importanța funcției ludice a limbajului”.
- II.d, simulare 2026: „Ilustrați, printr-un exemplu concret, una dintre funcțiile limbajului.”
- II.B.3, BAC 2023 var. 7: „Construiți un exemplu prin care să ilustrați funcția de comunicare a limbajului.”
- II.B.4, BAC 2023 var. 7: „Argumentați… ideea conform căreia există o strânsă interacțiune între limbaj și gândire.”
Greșeli care costă puncte
- Să listezi funcțiile fără exemplu când cerința e „exemplu concret”.
- Să confunzi funcția persuasivă cu cea de comunicare: persuasiunea urmărește să convingă, nu doar să informeze.
- Să tratezi limbajul doar ca vorbire orală, omițând scrisul și limbajul intern.
- Să spui că limbajul și gândirea sunt același lucru sau, la polul opus, complet independente.
Termeni-cheie
- Limbajul
- Activitate psihică de comunicare între oameni prin intermediul limbii; proces reglator care exprimă și fixează conținuturile gândirii.
- Limbaj extern
- Limbajul exteriorizat, adresat altora: oral (monologat, dialogat) și scris.
- Limbaj intern
- Vorbirea cu sine, în gând, fără sunete; condensată, instrument al gândirii și al autoreglării.
- Funcția de comunicare
- Transmiterea de informații, idei, trăiri între persoane.
- Funcția cognitivă
- Limbajul ca instrument al gândirii și al fixării cunoștințelor.
- Funcția reglatorie
- Limbajul ca mijloc de autoreglare a propriei conduite și de reglare a conduitei altora.
- Funcția persuasivă
- Influențarea convingerilor și a conduitei altora prin cuvânt.
- Funcția ludică
- Folosirea limbajului în joc, pentru plăcere (rime, jocuri de cuvinte, glume).